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Talento de mi Territorio: el nuevo programa especial de crédito para Buenaventura

Talento de mi Territorio: el nuevo programa especial de crédito para
Buenaventura  

     * _Con la puesta en marcha de este programa, dirigido a la población
vulnerable de este territorio, el Gobierno nacional avanza en el
cumplimiento de los compromisos __logrados por la nación con el Pueblo
de Buenaventura__. _

    * _Se trata del programa de__ oportunidades que incluye la línea de
crédito especial Talento de mi Territorio, mayores alternativas de
financiación y becas internacionales, así como incentivos, tasas
preferenciales y subsidios focalizados.__ _

 Buenaventura (Valle del Cauca), 13 de abril de 2021. Honrando el
cumplimiento de los acuerdos logrados con el Pueblo de Buenaventura el 6
de junio de 2017 a través del Comité Ejecutivo del Paro Cívico de
este Distrito, el Gobierno del Presidente Iván Duque da apertura al
Programa Especial de Crédito Educativo de ICETEX ‘Talento de mi
Territorio’ para esta población, que llegará a los jóvenes de las
familias vulnerables de la ciudad con una serie de acciones para
fortalecer el acceso, permanencia y culminación de sus estudios
superiores.  

 Pensando en la comunidad de Buenaventura, y luego de un constante
ejercicio de diálogo, se determinaron las áreas de acción e
influencia de este territorio urbano y rural para desarrollar el
programa de oportunidades que incluye: la línea de crédito especial
‘Talento de mi Territorio’ y alternativas de financiación y becas
internacionales específicas, incentivos para estudiantes con crédito
al día y una estrategia de guía, acompañamiento e información a los
estudiantes por parte de la Comunidad ICETEX.   

 En el inicio del Programa Especial se realizarán una serie de
actividades que contarán con la presencia del viceministro de
Educación Superior Maximiliano Gómez y el presidente de ICETEX Manuel
Acevedo, al igual que otras autoridades y líderes de la región como el
Padre Jhon Reina Ramírez.  

 El lanzamiento del Programa se llevará a cabo el martes 13 de abril en
el Centro de Experiencia Presencial (CEP) temporal de ICETEX de
Buenaventura, y se complementará este día con una jornada de
socialización e inscripción de la nueva línea de crédito en la sede
Pacífico de la Universidad del Valle. El miércoles 14 de abril se
desarrollará un encuentro de socialización a jóvenes por parte de la
Comunidad ICETEX en el que se les brindará guía, información y
orientación.  

 “Estamos muy complacidos en dar inicio a este Programa Especial de
Crédito Educativo para Buenaventura que reúne una serie de acciones
pensadas en el acceso a la educación superior a partir de toma de
decisiones informadas, brindar opciones de acceso y acompañamiento que
beneficie la permanencia de estos jóvenes, la culminación de sus
estudios con una sólida preparación a la vida laboral y la
consecución de nuevos retos académicos. Todo a través de múltiples
acciones y medidas que parten del diálogo y el conocimiento de la
realidad de los jóvenes en este territorio”, señaló el Presidente
de ICETEX sobre esta iniciativa.  

 El Padre Jhon Reina Ramírez, líder de la región manifestó que
“esta es una oportunidad que tiene Buenaventura, el centro y sur del
Litoral Pacífico colombiano, para sacar adelante nuestro territorio
porque la educación es para nosotros la herramienta fundamental en el
desarrollo endógeno. Es un logro de los acuerdos firmados el 6 de junio
de 2017, en la mesa temática de educación con el que se va a dar
oportunidades de acceder a la educación superior. Es la oportunidad
para mostrar que se puede trabajar armónicamente y los resultados se
ven en beneficio, no de un pequeño grupo, sino de toda la comunidad. Le
damos la bienvenida a las entidades privadas y públicas que se han
sumado a esta iniciativa para que la línea de crédito pueda ser un
éxito y logremos crear un fondo para conceder becas a las comunidades
de nuestro territorio”.   

 Financiación con beneficios para los jóvenes bonaverenses  

 Dentro del desarrollo del Programa Especial, ICETEX dio inicio a la
nueva línea de crédito reembolsable ‘Talento de mi Territorio’,
pensada exclusivamente en los jóvenes de estratos 1, 2 y 3
pertenecientes a población vulnerable de Buenaventura. Es una
financiación para el acceso y permanencia en estudios de pregrado
(programas técnicos, tecnológicos y universitarios), la cual tendrá
funcionamiento para las convocatorias de crédito de ICETEX en los
períodos académicos 2021-2, 2022-1 y 2022-2.  

 A diferencia de los créditos tradicionales de la entidad, entre los
beneficios de la línea ‘Talento de mi Territorio’ se encuentra el
ofrecer una tasa de interés subsidiada (es decir, que su crédito
mantendrá su valor real en el tiempo –con un interés valorizado
únicamente por el IPC de manera anual-) para quienes, de acuerdo con su
puntaje de Sisbén, sean priorizados, es decir, la mayoría de jóvenes
que accedan a esta financiación especial por pertenecer a población
vulnerable. También, los estudiantes focalizados por su calificación
en este Sistema de Información podrán acceder a subsidio de
sostenimiento, así como condonación del 25% por graduación (50% en
caso pertenecer a comunidades indígenas).  

 Los jóvenes que accedan a este crédito y que no cuenten con el
puntaje requerido de acuerdo con su registro Sisbén, contarán con una
tasa preferencial de interés de IPC + 7 puntos (la tasa más baja en la
oferta de crédito tradicional que no es subsidiado).   

 La línea además, cubre hasta el 100% del valor de la matrícula por
período académico y su esquema de financiación es a largo plazo, con
pago del 0%, 10% o 25% durante los estudios y el porcentaje restante
(100%, 90% o 75%, respectivamente) a su terminación, a pagar en un
período de tiempo equivalente al doble de los estudios financiados. Los
aspirantes pueden acceder a esta financiación con o sin deudor
solidario.  

 El puntaje mínimo de prueba Saber 11 requerido para solicitar este
crédito para estudios de primer o segundo semestre es de 210 (200 si es
de población indígena), y un promedio de 3,4 en el último período
académico cursado si solicita financiación para tercer semestre en
adelante, los cuales son requisitos diferenciales a los de las líneas
tradicionales que ofrece actualmente la entidad.   

 Para preinscribirse a la línea especial ‘Talento de mi
Territorio’, los jóvenes pueden hacerlo ingresando al siguiente
enlace:
https://portal.icetex.gov.co/Portal/preinscripcion-linea-financiamiento-talento-de-mi-territorio
[1]   

 Así mismo, para conocer más de esta línea especial de crédito y
cómo acceder a ella, pueden acceder a:
https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/HomeEstudiante/creditos-tu-eliges/lineas-tu-eliges-pregrado/linea-financiacion-talento-territorio
 

 Atención regional especial  

 La entidad también brinda a los jóvenes del Distrito opciones como la
línea especial de crédito reembolsable ‘Más colombiano que
nunca’, en la que Buenaventura hace parte de los 16 territorios
focalizados para su operación. Con esta opción los estudiantes
también pueden contar con créditos para programas virtuales, con
descuentos de hasta el 30% en el valor de la matrícula e innumerables
beneficios como el apoyo de sostenimiento y subsidio a la tasa. Para
conocer a esta línea, los aspirantes pueden acceder a:
https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/HomeEstudiante/creditos-tu-eliges/lineas-tu-eliges-pregrado/mas-colombiano-que-nunca
[2]   

 También, para avanzar en la gratuidad en la formación superior, el
Gobierno Nacional dispone el componente ‘Equidad’, del programa
Generación E, que busca que jóvenes colombianos en condición de
vulnerabilidad económica tengan mayores oportunidades para acceder a su
formación en instituciones de educación superior públicas del país.
Este programa subsidia hasta 4 Salarios Mínimos Mensuales Legales
Vigentes (SMMLV) el valor de la matrícula para estudiar pregrado. Para
aplicar a este programa, estos jóvenes, quienes no deben tener título
universitario, deben contar con puntaje de Sisbén establecido en las
convocatorias, o ser  miembro registrado en población indígena o
víctima del conflicto armado. Para conocer más de Equidad, los
interesados pueden acceder a
https://especiales.colombiaaprende.edu.co/generacione/# [3]  

 Igualmente, los estudiantes de Instituciones de Educación Superior
públicas, tienen carácter prioritario en el otorgamiento de crédito
de sostenimiento (de 1 a 8 salarios mínimos mensuales legales vigentes
– SMMLV), si así lo requieren y solicitan.   

 Becas en el exterior y créditos condonables  

 El programa también contiene un importante componente internacional.
Entre estas opciones están el curso virtual de competencias globales
para la interculturalidad, dirigido a profesionales que se desempeñen
en oficinas de cooperación internacional de Instituciones de Educación
Superior y entidades públicas (Los interesados pueden inscribirse antes
del 23 de abril en este enlace:
https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/homeies/internacionalizacion-icetex/convocatorias-icetex
[4]) y el programa de crédito condonable Jóvenes Talentos para
estudios universitarios en programas artísticos y de Economía Naranja
en el exterior (cuyas solicitudes se deben hacer antes del 14 de mayo en
https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/HomeEstudiante/becas/becas-para-estudios-en-el-exterior/artistas-jovenes-talentos
[5]).   

 Durante este año, además, tendrán lugar varias convocatorias con una
focalización especial en jóvenes y profesionales de Buenaventura.
Dentro de estas se encuentran becas para cursos internacionales de
profundización en inglés y programas virtuales en ciencia,
tecnología, política y participación ciudadana.   

 Plan especial de incentivos   

 Los usuarios de crédito de población vulnerable en la ciudad también
cuentan con un plan especial de incentivos que apuntan a la reducción
en un (1) punto de porcentaje en la tasa de interés corriente de su
crédito. Para esto, deben contar con un buen comportamiento de crédito
demostrado en las últimas 12 cuotas sin superar los 30 días de mora,
para quienes la entidad aplicará el beneficio de manera automática, y
ser postulado por su Institución de Educación Superior en cada
convocatoria, por su destacado desempeño académico.   

 Guía, acompañamiento, información y servicios con la Comunidad
ICETEX  

 El Programa Especial de Crédito Educativo cuenta también con un
importante componente de guía, información y acompañamiento de la
Comunidad ICETEX, que tendrá una activa presencia en la ciudad
brindando servicios de atención, orientación, mentorías y
fortalecimiento de competencias, habilidades técnicas y
socioemocionales a estos jóvenes antes, durante y posterior a sus
estudios superiores  

Se trata de un acompañamiento integral, que se realizará con la
participación de múltiples aliados y tendrá un rol fundamental en los
jóvenes que no solo contarán con una mejor preparación para sus
estudios de pregrado a partir de la toma de decisiones informadas, sino
también les beneficiará en una trayectoria en la educación superior
que permita el fortalecimiento de sus competencias y habilidades y los
proyecte ante los retos de la vida productiva.  

 Fortalecimiento del acceso y permanencia de la formación superior  

 La puesta en marcha del Programa Especial de Crédito Educativo tiene
lugar en un momento histórico en el que ICETEX avanza en su proceso de
transformación centrado en el estudiante. En este sentido, las acciones
enfocadas en el pueblo de Buenaventura reflejan dicho cambio y
fortalecimiento.   

 Actualmente, con 3.178 usuarios activos, Buenaventura avanza en la
cobertura de la educación superior con el apoyo de ICETEX. De estos
beneficiarios, 2.576 lo son con crédito condonable (no reembolsable) a
través de los fondos administrados por la entidad. Entre estos
programas financiados por terceros se destacan el Fondo de Comunidades
Negras, con el que 1.079 bonaverenses cursan su pregrado y posgrado, y
Generación E (Equidad) con el que 917 bachilleres destacados de
población vulnerable estudian su pregrado en Instituciones de
Educación Superior públicas.  

 De esta población activa que accede a algún programa de ICETEX, 585
lo hace a través del crédito reembolsable para estudios en el país, y
17 a través de programas internacionales (crédito en el exterior,
becas internacionales y programas de movilidad).   

 De los usuarios de crédito, el 99% pertenecen a los estratos 1, 2 y 3,
el 67% cuenta con su tasa de interés subsidiada y el 48% accede a
subsidio de sostenimiento, ambos beneficios otorgados por la nación.
Además, dentro de este panorama de la población que accede a esta
financiación, el 62% de los beneficiarios corresponde a mujeres y el
38% a hombres, y el 69% de estas personas son menores de 30 años.   

 Oficina Asesora de Comunicaciones  

 ICETEX  

 El contenido de este documento y/o sus anexos es de carácter
confidencial y para uso exclusivo de la persona natural o jurídica, a
la que se encuentra dirigido. Si usted no es su destinatario
intencional, por favor, reenvíenoslo de inmediato y elimine el
documento y sus anexos. Cualquier retención, copia, reproducción,
difusión, distribución y, en general, cualquier uso indebido, es
prohibido y penalizado por la Ley. ICETEX manifiesta que los anexos han
sido revisados y estima que se encuentran sin virus. Pero, quien los
reciba, se hace responsable de las pérdidas o daños que su uso pueda
causar

Links:
——
[1] https://portal.icetex.gov.co/Portal/preinscripcion-linea-financiamiento-talento-de-mi-territorio
[2] https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/HomeEstudiante/creditos-tu-eliges/lineas-tu-eliges-pregrado/mas-colombiano-que-nunca
[3] https://especiales.colombiaaprende.edu.co/generacione/
[4] https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/homeies/internacionalizacion-icetex/convocatorias-icetex
[5] https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/HomeEstudiante/becas/becas-para-estudios-en-el-exterior/artistas-jovenes-talentos

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1° Congreso Internacional de Educación. Viernes 16 y sábado 17 de abril

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Externado de Colombia, participará en el 1° Congreso Internacional de Educación.

 

Durante los días, viernes 16 de abril y sábado 17 de abril, la Facultad de Educación de la Universidad San Ignacio de Loyola de Perú, liderará el desarrollo del “1° Congreso Internacional de Educación: los nuevos contextos educativos en la era digital y los procesos formativos del docente”.

 

Por su parte, la decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Externado de Colombia, doctora Cecilia Dimaté Rodríguez, participará como ponente el día viernes 16 de abril de 5:55 – 6:35 pm, del tema “Los proyectos educativos y su relación con el desarrollo profesional del docente en la era digital”. 

 

El evento y el tema de ponencia de la decana, cobran  relevancia en el sector educativo, considerando que bajo el contexto actual de la pandemia causada por el virus del COVID-19, se han generado una serie de transformaciones en el desarrollo profesional del docente y en los proyectos educativos que lograron modificar diversos paradigmas de la educación. Así las cosas, las tendencias de virtualización de los programas académicos en los diferentes niveles educativos son un tema de gran  interés para los educadores a nivel nacional e internacional.

 

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Externado de Colombia, hace parte de ASCOFADE (capítulo centro).

 

Si está interesado en participar debe realizar la inscripción antes del 14 de abril a las 5:00 p.m. a través del siguiente link:

 

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=mk2UO1EQhUawnZqV7i29mfdRRNyXKENHnBbMNmE1n6BUOFdTTloxQzlJQzhCMDgzNjY4WUpMR05WUy4u

 

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Transformación del ICETEX

Conoce la información relacionada con el Proyecto de Ley para la Transformación del ICETEX, que ofrece nuevas alternativas, propone nuevas herramientas e incentivos, promueve la excelencia, amplía la atención y servicios a la ciudadanía, fortalece el gobierno corporativo del Instituto y articula sus acciones con los diferentes actores del sistema educativo.

Este Proyecto de Ley es el resultado de un trabajo articulado y participativo, de diálogo social amplio y respetuoso, con estudiantes, usuarios, docentes, rectores e Instituciones de Educación Superior, y da cuenta del cumplimiento a los acuerdos firmados en 2018, los cuales quedaron incorporados en las bases del Plan Nacional de Desarrollo 2018 – 2022 ‘Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad’.

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Conferencia sobre pedagogía y formación docente en las facultades de educación.

Por medio del presente, la facultad de educación de la Universidad Antonio Nariño extiende una amable invitación para que las facultades que hacen parte de Ascofade, nos acompañen en una conferencia-conversatorio que orientará el profesor Absalón Jiménez Becerra sobre pedagogía y formación docente en Colombia. Comparto a continuación la información de interés:
 
Fecha:  viernes, 16 de abril
Hora: 6.00 – 8.00 pm
 
Enlace sala: 
https://us02web.zoom.us/j/84892675440?pwd=UitTVC9YL053SW1KZ1RrdWdyTlY0Zz0
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Flipping the coin: Using critical literacies in EFL education

Fecha del evento: 16 de abril a las 2 PM

In the past, EFL education centered mostly on enabling students to learn the formal features of the language in order to use them purposefully in any communicative situation. Nowadays, the emergence of new approaches have prioritized students’ meaning-making process as a way to enhance their critical and creative thinking. In this workshop, the authors present a research experience that intends to provide ideas on how to incorporate strategies that promote critical thinking in the EFL classroom or other educational environments.

Link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCuohP60ktGwcWMmslH6Ktr6F9yQqMZYh4cuYzr6qWxcloiA/viewform

More info: Jorge Enrique Muñoz Oyola – jmunoz@usbbog.edu.co – 300 315 24 84

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III Congreso internacional de Pedagogía. “La transformación de la educación no da espera. La pedagogía en tiempos de pandemia.

Se busca generar un espacio de encuentro, reflexión y fortalecimiento de la
comunidad pedagógica a nivel nacional e internacional en torno a los desafíos
que le plantean los nuevos contextos y escenarios educativos a la institución
escolar, a la investigación Pedagógica y didáctica, a la formación y ejercicio
profesional del maestro, a la incorporación de mediaciones educomunicativas, a
los sistemas educativos y a la formulación de pertinentes políticas educativas; a
su vez se constituye en excelente oportunidad para realizar el XIII Encuentro de
Egresados de la Maestría en Pedagogía.


Se contará con la participación de pedagogos nacionales e internacionales
invitados: Alain Kerlan (Francia), Marion Lloyd (USA-México), Renato Opperti
(Uruguay), María del Carmen Llorente(España), Adriana Puiggrós y Pilar
Pozner(Argentina); por Colombia: Marco Raúl Mejía, Armando Zambrano Leal,
Alejandro Álvarez Gallego y Ministerio de Educación Nacional.

Fecha del evento: Mayo 13,14 y 15 de 2021.

Más información: www.congresopedagogiauis.com

Coordinador Congreso: César Augusto Roa, caroa@uis.edu.co

Número celular: (+57) 302 264 6986 / WhatsApp (+57) 302 264 6986

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Taller «Redefinición Estratégica de la ACCIÓN Universitaria: Hojas de ruta para la digitalización. Estrategias para la transformación institucional»

El Programa Retos de la Asociación Colombiana de Universidades, cuyo propósito es contribuir a fortalecer las capacidades institucionales mediante eventos de sensibilización y formación, orientados a quienes tienen responsabilidades en la dirección, coordinación y ejecución de los distintos procesos misionales y de apoyo de las instituciones de educación superior, los invita a participar en el taller «Redefinición Estratégica de la ACCIÓN Universitaria: Hojas de ruta para la digitalización. Estrategias para la transformación institucional«, cuyo contenido se describe en el brochure adjunto.

 

En modalidad virtual, en este  taller se van a compartir herramientas específicas para comprender, desde la perspectiva de la transformación digital, a los beneficiarios y clientes de las universidades y aprender a aplicarlas en la redefinición estratégica de la planificación de las acciones relacionadas con sus funciones misionales y en cada una de ellas, recorrer las tres hojas de ruta mencionadas: Hoja de ruta organizativa, Didáctica y tecnológica y para la transformación digital.

 

ASCUN propone esta experiencia de aprendizaje a quienes ejercen cargos directivos y tienen responsabilidad en las decisiones de las IES colombianas y latinoamericanas, que deseen comprender y aplicar herramientas ágiles que les permitan redefinir y reorientar sus estrategias y la forma de orientar sus propuestas de valor, frente a los nuevos desafíos a los que se enfrenta la educación superior.

 

Fecha de inicio: viernes 23 de abril de 2021. 

Fecha de terminación: Viernes 28 de mayo de 2021, de 8:30 a.m. a 12:30 p.m.

 

Encuentros sincrónicos:

Viernes 23 de abril, de 8:30 a.m. a 10:30 p.m. Jornada de inducción

Viernes 30 de abril, de 8:30 a.m. a 12:30 m.

Viernes 7 de mayo, de 8:30 a.m. a 12:30 m.

Viernes 14 de mayo, de 8:30 a.m. a 12:30 m.

Viernes 21 de mayo, de 8:30 a.m. a 12:30 m.

Viernes 28 de mayo, de 8:30 a.m. a 12:30 m.

 

Inversión:

Persona vinculada a IES Asociada en Ascun $1.100.000 IVA incluido

Persona vinculada a IES no Asociada a Ascun $1.350.000 IVA incluido

Descuento especial para grupos (5% por 3 participantes de una misma institución).

  

Inscripciones:

Del 23 de marzo al 19 de abril de 2021

Enlace para registro:https://eventos.ascun.org.co/

 

 

Mayor Información:

Asociación Colombiana de Universidades – Ascún Bogotá,

300 784 11 22 – 318 343 95 99

Correo electrónico: retos@ascun.org.co www.ascunretos.com

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Asambleas Banners Junta Directiva Nacional Planeación estratégica

¡NUEVA JUNTA DIRECTIVA!

El inicio de un nuevo ciclo:

El pasado miércoles 24 de marzo se eligieron los nuevos miembros de la Junta Directiva Nacional de Ascofade, los cuales tendrán un periodo de actividad del 2021 al 2023. ¿Quiénes son?

Presidente Nacional – José Alfredo Aparicio Serrano
Decano del instituto de Estudios en Educación, de la Universidad del Norte, presidente de la junta nacional.
 
Vicepresidente Nacional – Cecilia Dimaté Rodríguez
Decana de la Facultad Ciencia de la Educación, de la Universidad Externado de Colombia
 
Presidente del Capítulo Antioquia – Chocó – Wilson Bolívar Buriticá
Decano de la Facultad de Educación, de la Universidad de Antioquia.
 
Presidente del Capítulo Caribe – Shirly Martínez Susa
Decana de la Facultad de Educación, de la Universidad San Buenaventura-Sede Cartagena.
 
Presidente del Capítulo Centro – José Javier Bermúdez Aponte
Decano de la Facultad de Educación, de la Universidad de La Sabana.
 
Presidente del Capítulo Eje Cafetero – Carlos Andrés Hurtado Díaz
Decano de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, de la Universidad Católica de Pereira, .
 
Presidente del Capítulo Suroccidente – Oswaldo Alfonso Hernández Dávila
Decano de la Facultad Artes Escénicas, del Instituto Departamental de Bellas Artes.
 
Presidente del capítulo Sur Oriente – Simón Calvache López
Decano de la Facultad de Educación, de la Universidad de Amazonia, 

¡Atención! La elección del presidente del capítulo Nororiente se realizará en el mes de abril.  Sin embargo, se espera con éxitos el manejo de esta nueva Junta Directiva ya establecida.

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Aliados Banners

Redipe presenta una nueva edición de su Revista Boletín

Tenemos el gusto de compartirles el número 10/3 de marzo de la Revista Boletín Redipe. Agradecemos compartir este correo con docentes, estudiantes, instituciones y otros agentes educativos a su alcance. Un análisis propositivo de la situación de la Didáctica hoy se presenta en el primer artículo, a partir de la perspectiva emergente Pedagogía de la comprensión edificadora (PCE).

Igualmente, invitamos a inscribirse en los congresos Redipe de este año. Los próximos de marzo/abril son RIELEC, CIFED e Infancias.

Revista Completa: Revista Boletín Redipe 

PRESENTACIÓN

ARTÍCULOS

 

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Ley para la Transformación Integral del ICETEX

  • Fruto de un proceso de diálogo social amplio y respetuoso, en cumplimiento de las metas y objetivos del Plan Nacional de Desarrollo y los acuerdos suscritos en la Mesa de Diálogo con las plataformas estudiantiles y profesorales, el Gobierno nacional y Congresistas, acompañados por los principales actores del sistema, radicaron ante el Congreso de la República el Proyecto de Ley que establece alivios, incentivos, estímulos y mecanismos para mejorar las condiciones de acceso a la Educación Superior por medio del ICETEX. 
  • Este proyecto de Ley tiene por objeto brindar nuevas alternativas para aliviar las condiciones de los usuarios que presentan dificultades en el cumplimiento de las obligaciones contraídas -ICETEX y establece herramientas e incentivos que mejoran las condiciones y opciones para el acceso y permanencia en la educación superior, para las personas que hacen uso de los servicios de la entidad. Adicionalmente, esta ley promueve la excelencia, amplía la atención y los servicios a la ciudadanía, fortalece el gobierno corporativo del Instituto y su articulación con los diferentes actores del sistema educativo. 

 

Bogotá D.C., 23 de marzo de 2021. La Ministra de Educación Nacional María Victoria  Angulo, el presidente del ICETEX Manuel Acevedo, acompañado de Congresistas de distintas bancadas, rectores de Instituciones de educación superior públicas y privadas y representantes de los estudiantes, radicaron hoy ante el Congreso de la República el Proyecto de Ley 417 de 2021, que tiene por objeto brindar nuevas alternativas para aliviar las condiciones de los usuarios que presentan dificultades en el cumplimiento de las obligaciones contraídas -ICETEX y establece herramientas e incentivos que mejoran las condiciones y opciones para el acceso y permanencia en la educación superior, para las personas que hacen uso de los servicios de la entidad. Adicionalmente, esta ley promueve la excelencia, amplía la atención y los servicios a la ciudadanía, fortalece el gobierno corporativo del Instituto y su articulación con los diferentes actores del sistema educativo.  

 

Este Proyecto de Ley es el resultado de un trabajo articulado con rectores, estudiantes, docentes y las Instituciones de educación Superior que da cuenta del cumplimiento a los acuerdos firmados en 2018, los cuales quedaron incorporados en las bases del Plan Nacional de Desarrollo 2018 – 2022 Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad. Dicho plan establece la necesidad de realizar «una reforma integral al ICETEX en materia de gobernanza, estructura y características de su portafolio de servicios y fuentes de financiación, incluidos los fondos creados en la Ley 1911 de 2018».   

 

Es de señalar, que la construcción de esta propuesta se fundamenta en las propuestas y deliberaciones que tuvieron lugar en la Comisión de trabajo creada para la transformación Integral del ICETEX. En esta Comisión participaron, entre otros, representantes de los participantes en los programas de crédito y becas de la entidad; representantes de grupos minoritarios como comunidades afrocolombianas, pueblos indígenas, jóvenes víctimas del conflicto armado, personas con discapacidad, padres de familia; rectores de las Instituciones Técnicas, Tecnológicas y Universitarias; así como de las principales asociaciones de Instituciones de Educación Superior del país: Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior con Formación Técnica Profesional Tecnológica y Universitaria (ACIET) y la Red de Instituciones Técnicas Profesionales, Tecnológicas e Instituciones Universitarias públicas – Red TTU; junto con delegados de la Conversación Nacional sobre educación y juventud y de la Subcomisión creada por la Comisión VI del Senado de la República. 

 

En este contexto participativo y democrático, se realizaron 18 sesiones de la Comisión en los años 2019 y 2020, 5 encuentros de la Conversación Nacional y 6 sesiones de la subcomisión creada por la Comisión VI del Senado de la República. Los insumos obtenidos en las mismas permitieron establecer una ruta eficaz para el análisis y definición de las acciones que le permitirán al ICETEX convertir al usuario y su trayectoria en educación superior en el centro del quehacer de la entidad, así como brindar beneficios tangibles a todos sus usuarios actuales y futuros.   

 

Gracias a la metodología de trabajo implementada, se lograron recoger y analizar más de 600 propuestas alrededor de los siguientes 5 ejes de trabajo plasmados en el proyecto de Ley que hoy se radicó ante el Congreso de la República: 

 

1. Plan de alivios e incentivos: Comprende todas las alternativas que alivian las condiciones de los usuarios que presentan dificultades en el cumplimiento de las obligaciones contraídas con el ICETEX y para quienes están al día en sus pagos. En particular incluye alivios y enfoques diferenciales en tasas de interés, condonación de capital y subsidios para los créditos otorgados por la entidad. El Proyecto de Ley autoriza a los constituyentes de fondos financiados con el Presupuesto General de la Nación o presupuestos de Entidades territoriales para que establezcan las condiciones para otorgar un alivio de condonación de las obligaciones en mora. 

 

Igualmente, establece herramientas que generan estímulos e incentivos  a las familias y los jóvenes que hacen uso de los servicios de la entidad, entre ellos los incentivos por excelencia académica, méritos en investigación o servicio social, incentivos al ahorro, a los empleadores que contraten a egresados que hayan cursado sus estudios con créditos de la entidad y la facultad para el uso de cesantías en el pago de créditos otorgados por el ICETEX al trabajador, su cónyuge, compañera o compañero permanente y sus hijos. 

 

2. Financiación y características de su portafolio de servicios: La entidad diversificará las fuentes de recursos para mejorar las condiciones de las tasas de interés, plazos y formas de pago de las líneas de crédito que permitirán otorgar créditos con mayor agilidad y flexibilidad.  

 

Así mismo este eje comprende ajustes a los reglamentos de la entidad en aras de simplificar trámites, facilitar reintegros, ampliar la destinación en la línea de crédito de sostenimiento y adoptar de manera permanente el modelo de otorgamiento de créditos sin codeudor. A ello se suma la posibilidad de creación de nuevas líneas de servicio para apoyar el desarrollo de trayectorias en Educación Superior con énfasis en sostenimiento, complemento a becas otorgadas por IES, capacitación de idiomas en el país, créditos directos por medio de las IES y líneas especiales como la creada para los jóvenes de Buenaventura. 

 

3. Guía, Apoyo, información y servicios al estudiante: Este eje, al que los representantes estudiantiles hicieron aportes significativos se constituye en uno de los elementos centrales de la Transformación de ICETEX. El mismo comprende herramientas que permitirán hacer cambios sustanciales en el modelo de atención al usuario; implementar nuevos procesos de asesoría y mentoría para ayudar a los jóvenes y las familias a tomar mejores decisiones y sumar esfuerzos que contribuyan a la permanencia de los jóvenes en el proceso educativo. 

 

Igualmente se establecen acciones orientadas a fortalecer habilidades y procesos conducentes a la empleabilidad o el emprendimiento, a través de una agenda amplia de comunicaciones, construcción del nuevo portal web de la entidad, y el fortalecimiento de la Comunidad ICETEX.  

 

4. Procesos y Transformación digital: Un sello distintivo de los cambios en curso en ICETEX y que serán potenciados por el Proyecto de Ley, lo constituye la transformación de los procesos y el cambio en sus plataformas tecnológicas. Estas inversiones le permitirán a la entidad mejorar sus servicios a las personas, brindando mayor agilidad, autonomía y confiabilidad en los procesos, así como claridad en la información otorgada a los usuarios.  

 

5. Gobernanza y estructura: La transformación de ICETEX también incluye ajustes en sus estructuras de gobierno corporativo y gestión. En particular la modificación de su Junta Directiva con el fin de permitir la participación en ella de usuarios y empleadores, lineamientos para las políticas de conciliación y recuperación de cartera, el fortalecimiento de las acciones de internacionalización y la adopción de nuevos y mejores estándares para el manejo de la información. 

 

Todos estos elementos tienen como objetivo mejorar las condiciones y experiencia de los usuarios con los servicios prestados por la entidad con el fin de garantizar que el ICETEX sea la mejor alternativa en términos de su acceso y permanencia en la Educación Superior y se satisfaga de mejor manera el relacionamiento de la entidad con todos sus públicos de interés. 

 

Para el gobierno del presidente Iván Duque, este Proyecto de Ley puesto a consideración del Congreso de la República busca avanzar hacia una mayor equidad, en términos poblacionales y territoriales, en oportunidades de acceso a la educación superior de calidad y al mismo tiempo, promueve el desarrollo de la entidad hacia una gestión pública efectiva, además contribuye en la consolidación de acciones que permitan impulsar los sueños de los jóvenes colombianos, brindando mejores herramientas que hagan posible su acceso y permanencia en la educación superior, favoreciendo así la construcción de un país con mayor equidad y movilidad social.