Categorías
Documentos ASCOFADE

Informe Mesa de trabajo MEN_ Capitulo Eje Suroccidente

Informe Mesa MEN_ Ascofade Suroccidente

Categorías
Documentos ASCOFADE

Informe Mesa de trabajo MEN_ Capitulo Eje Cafetero

INFORME MESA DE TRABAJO CAPITULO EJE CAFETERO

Categorías
Documentos ASCOFADE

Informe Mesa de Trabajo MEN_ Capitulo Antioquia-Chocó

Protocolo Mesa Regional Antioquia-Choco (1)

Categorías
Documentos ASCOFADE

Informe Mesa de trabajo MEN_ Capitulo Caribe

INFORME MESA DE TRABAJO CAPITULO CARIBE

Categorías
Documentos ASCOFADE

Carta a Ministra Educación y Viceministra Superior_ Lineamientos de Calidad Programas de Licenciatura en Colombia

Carta enviada a la Ministra de Educación Nacional Dra. María Fernanda Campo Saavedra y a la Viceministra de Educación Superior, Dra. Patricia Martinez Barrios, el día 30 de julio de 2014.

Carta Ministra Educacion Nacional _ Julio 30 2014

Categorías
Documentos ASCOFADE

Foro: Maestro Siempre_ Presentación Rafael Rodriguez

FORO MAESTRO SIEMPRE_ Rafael Rodriguez

Categorías
Documentos ASCOFADE

Foro: Maestro Siempre_ Presentación Leonor Jaramillo De Certain

FORO MAESTRO SIEMPRE_ Leonor Jaramillo

Categorías
Documentos ASCOFADE

Carta a Ministra Educacion – Febrero 2014

Carta a Ministra Educacion feb 25_2014

Categorías
Documentos ASCOFADE

POSTURA ASCOFADE POLITICA PUBLICA FORMACION EDUCADORES COLOMBIA

POSTURA ASCOFADE POLITICA PUBLICA FORMACION EDUCADORES COLOMBIA_version final

Categorías
Documentos ASCOFADE Eventos académicos Capítulo Nororiente

I Encuentro Regional de Pedagogía e Investigación en Educación: Memorias

Memorias – Capítulo Nororiente – Bucaramanga. 2016.

Portada del Documento

El primer Encuentro Regional de Pedagogía e Investigación en Educación, realizado por la Asociación Colombiana de Facultades de Educación ASCOFADE Capítulo Nororiente, y organizado por Espiral Grupo Interdisciplinario de Investigación Educativa y Pedagógica, del Centro de Estudios en Educación de la Universidad Santo Tomás Seccional Bucaramanga, se propuso ofrecer un espacio de reflexión académica que como escenario dialógico convoca a las comunidades académicas locales, regionales y nacionales a pensar las realidades educativas existentes y emergentes de los diversos contextos educativos, en el marco de la investigación educativa y pedagógica.

Acceda a este documento en el repositorio de la Universidad Santo Tomás.

https://repository.usta.edu.co/handle/11634/3898